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 这本书是由哈佛大学领会神志学博士丹尼尔·T. 威林厄姆所写。在以往的晨读中，咱们曾共享过书中部老实容，此次咱们要点处分的问题是：成年东谈主若何领有深度学习的才略？ ①『浅层学习』  大无数东谈主的学习，齐还停留在浅层学习。 一个最主要的象征便是，他们可能在学一些东西，然则他们可能连阿谁东西的界说齐说不出来。 最浅易的例子，比如，写稿这个用具好多东谈主齐在用，齐在学习。 那么我问你，什么是写稿？写稿的界说是什么？ 给你3秒钟工夫念念考。 如果你不可第一工夫说出来，那么施展你其实仅仅在浅层学习。 学习若何写个开始，若何写个收尾，若何写个金句。 你关于写稿的合座莫得深度的衔尾，仅仅在细枝小节上打转费力。 这么学下去，你的效用天然很低了。 那什么才是深度学习呢？ 谜底是：从见解开赴，小数点浸透到每个枢纽，而且徐徐擢升每个枢纽的基础水平。 比如，就拿写稿来说，你先要细目你要完成的，是什么类型的写稿？ 是写演义？也曾写告白？也曾写课程？ 它们固然齐叫写稿，然则内涵迷漫不同。 它们触及到的枢纽也迷漫不同。②『指南』 在作家看来，丝袜高跟想要把一个东西学好，干涉深度学习景色，那么提前作念勤学习指南，詈骂常必要的。 高考刚刚落幕，就拿学科考试来说，你要若何作念，智力干涉深度学习景色，拿到高分呢？ 谜底是：如果你好像系统地构建出学习指南，考试中就莫得什么问题会难倒你。 创建这个学习指南，一共有三个步调。 第一步：准备。了解考试的性质。你不错问我方：·考试包含哪些课堂实质和哪些阅读材料？·来自课堂和阅读材料中的问题各占几许比例？·问题有哪些形势（比如简答、多选、叙述）？·共有几许谈题？工夫会不会很病笃？·你在考试时好像得复书息吗（比如科学观看中的公式或常数）？·不错使用哪些用具？比如不错使用忖度器或草稿纸吗？不错条件真挚发达问题吗？ 追溯你往常阅历过的考试，问问我方上头的问题。 如果积年的试题齐不雷同，就不要太留神题主义具体实质。 防御出题格式：它们是只需要你记着界说，也曾条件你在新的配景中期骗界说？它们是覆按你对宏不雅主题的衔尾，也曾条件你记下每个微不及谈的细节？它们的说法快东谈主快语，也曾接管了一些隐隐的抒发格式？每次考试齐有不同的题型，然则转头往常的试题会让你知谈最典型、最可能出现的实质有哪些。 既然要考试，那么就要从考试开赴，倒推你要作念什么，学什么。这便是学科限度的深度学习模子。 ③ 『实操』 这个经由，你不错这么实操：写放学习指南。 不错使用卡片，也不错用一张纸，在左边写下问题，在右边写下谜底。 你还不错使用电脑或者手机上的札记类用具。 有筹商对纸质和数字版块的抽认卡作念过对比，但并莫得可信的左证标明哪一种更灵验。 你齐不错尝试。 浏览编削后的课堂札记和阅读札记，针对统统实质写下问题。如果你但愿准备得很充分，尽量写下一切要学的实质，确保你无须再温习其他的东西。 写下问题的时候，也要眷注课程和阅读材料的档次结构。 提议不同档次或者介于不同档次之间的问题：低档次的问题如“萨拉托加接触是何时发生的”，中档次的问题如“在法国支撑隶属国进行落寞干戈的经由中，萨拉托加接触起到了什么作用”，高等次的问题如“为什么法国要支撑隶属国进行落寞干戈”。 每种问题的比例与考试题型关系。如果考试以多选题为主，就列出更多低档次的问题；如果考试以问答题为主，那就多列出高等次的问题。 低档次和高等次的诀别在于：低档次覆按枢纽信息，高等次覆按对一个问题的看法和复述关系实质。 总结一下，成年东谈主学习要从底层见解往上推，要从覆按主义往上倒推，要从实战后果开赴，而不是作念一个信息集结者。 本站仅提供存储办事，统统实质均由用户发布，如发现存害或侵权实质，请点击举报。